2026-09-16T07:45:30Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1399212024-02-12T12:20:22Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_139807
Aprendizaje activo y autoevaluación a través de la implementación de la plataforma Kahoot! para la mejora e innovación docente en psicología y educación basado en la aplicación Q12 Trivia
Canal Bedia, Ricardo
Bejarano Martín, Álvaro
Magán Maganto, María Carmen
Jenaro Río, Cristina
Flores Robaina, Noelia Emma
Canal Bedia, Ricardo
Memoria de innovación docente
Psicología
Educación
Enseñanza activa
Kahoot
Gamificación
Memoria ID-186. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019.
2019-10-08T08:03:43Z
2019-10-08T08:03:43Z
2019
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http://hdl.handle.net/10366/139921
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional