2026-09-14T06:25:03Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1401702025-04-30T21:37:49Zcom_10366_147671com_10366_115986com_10366_123148com_10366_3823col_10366_147672
Escudero Muñoz, Juan Manuel
2009
[ES] Las competencias profesionales tienen múltiples facetas, epistemológica, sociológica,
política y práctica; por ello reclaman una
perspectiva multidimensional e integral de
los aprendizajes. La comprensión, el juicio y
la movilización de diversos recursos cognitivos, personales, sociales y éticos constituyen la estructura interna de una competencia, así como la capacidad de aprender a
aprender, que es esencial para captar su carácter cambiante y evolutivo. Una determinada concepción de las competencias puede
tener implicaciones para el diseño de las titulaciones. En el artículo se aboga por el modelo de proceso, pues permite integrar mejor que el modelo de objetivos los
contenidos, las capacidades, las metodologías y la evaluación de los aprendizajes.
[EN] The professional competencias are related
to epistemological, sociological, political and
practical issues that should be worked from
a multidimensional and integral learning perspective. Understanding, interpreting and contextual applying of different cognitive, personal, social and ethical resources represent
the internal structure of the competence, so
as the learning to learn abilities for the competences change and improvement could be
developed over time. The competencies theoretical framework adopted could have practical implications for the career design at the
university. This article claims for a process design model as it offers a more balanced and
integrated approach than the objective model
for dealing the contents, the competencies, the
teaching and learning strategies and the evaluation in a interactive way.
application/pdf
http://hdl.handle.net/10366/140170
spa
Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España)
Las competencias profesionales y la formación universitaria: posibilidades y riesgos
info:eu-repo/semantics/article
Professional competences and university education: possibilities and risks.
TEXT
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
Hispana