2026-09-15T15:03:29Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1437592025-06-05T12:40:28Zcom_10366_141077com_10366_123103com_10366_3823com_10366_4756com_10366_4746com_10366_4468com_10366_4395com_10366_3946col_10366_143100col_10366_68521col_10366_4476
Propuesta de diseño curricular para los Grados de Filología Hispánica en las universidades chinas: adaptación del método e integración de destrezas
Fuente Cobas, Isabel de la
Domínguez García, María Noemí
Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
Academic dissertations
Español como lengua extranjera
Programas de estudios
China
5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios
5701.11 Enseñanza de Lenguas
[ES]Esta tesis es un trabajo académico en el que se realiza un análisis del contexto y de la situación de la lengua española en China en el actualidad. A través de un riguroso recorrido histórico se observa cómo los diferentes métodos de enseñanza se fueron introduciendo en China y cómo es el estudiante chinohablante de español.
Este investigación analiza los planes de estudio de varias universidades para realizar una comparación y encontrar aspectos comunes. Además, se analizan los exámenes nacionales de español (EEE-4 y EEE-8), y el manual utilizado en todos los centros de enseñanza superior "Español Moderno" en sus dos versiones de 1999 y 2014.
Este proceso analítico es el que concluirá con una propuesta curricular basada en la coordinación docente y en la integración de métodos, asignaturas y destrezas. Una propuesta basada en las necesidades, intereses y expectativas de los estudiantes
2020-07-28T08:41:17Z
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2019
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
http://hdl.handle.net/10366/143759
10.14201/gredos.143759
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Hispana
TEXT
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
http://hdl.handle.net/10366/143759