2026-09-17T14:56:44Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1446572025-04-30T21:37:00Zcom_10366_143168com_10366_143162com_10366_123148com_10366_3823col_10366_143198
2021-01-16T16:25:16Z
urn:hdl:10366/144657
De la periferia al centro de la escuela. La biblioteca escolar como agente pedagógico interdisciplinar
Durban Roca, Glòria
Bibliotecas
Libraries
[ES] En este artículo se ofrece una clasificación de la dimensión educativa de la biblioteca escolar, se explica su vinculación con la implementación de las TIC, su función como apoyo pedagógico. En la última parte se describen los ámbitos organizativos de la biblioteca escolar y se determinan sus funciones y tareas.
2021-01-16T16:25:16Z
2021-01-16T16:25:16Z
2010
info:eu-repo/semantics/article
Mi biblioteca, Año 6, n. 23, p. 46-55 (2010)
1699-3411
http://hdl.handle.net/10366/144657
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)