2026-09-15T13:49:19Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1446592025-04-30T21:37:00Zcom_10366_143168com_10366_143162com_10366_123148com_10366_3823col_10366_143198
Franco Campoy, Ana
Perán Caballero, David
2010
[ES] En esta primera parte del artículo sobre el rincón de biblioteca se habla de la necesidad de contar con este espacio en las aulas de los centros educativos. Fruto de un trabajo de campo realizado por los autores, se describe la importancia de los fondos de literatura infantil en estas bibliotecas, cómo se organizan y cómo se puede implicar a las familias para su dinamización.
http://hdl.handle.net/10366/144659
spa
Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)
5701.06 Documentación
¡Libros, al rincón! Cómo dinamizar la biblioteca de aula en educación infantil (primera parte)
info:eu-repo/semantics/article
TEXT
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
Hispana