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oai:gredos.usal.es:10366/1448132025-04-30T21:37:16Zcom_10366_143170com_10366_143162com_10366_123148com_10366_3823col_10366_143206
Lectura, formación y cooperación: Plan de animación lectora biblioteca Parc de L’estació vs CEIP en Gandia (Valencia) Jiménez Puchol, Daniel Bibliotecas Libraries [ES] En el artículo se detallan los objetivos y la estructuración del programa Plan de Animación Lectora Biblioteca Parc de l’Estació vs CEIP llevado a cabo entre la biblioteca pública y la escolar en Gandia (Valencia). Se ofrecen además algunos datos significativos de dicho plan. Los resultados obtenidos les animan a continuar con un servicio que, sin gastos extra, fomenta la lectura y responde a una necesidad de cooperación suscitada por el colectivo escolar. 2021-01-20 2021-01-20 2012 info:eu-repo/semantics/article Mi biblioteca, Año 8, n. 31, p. 36-39 (2012) 1699-3411 http://hdl.handle.net/10366/144813 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)