2026-09-15T22:22:14Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1494442025-04-30T20:58:36Zcom_10366_4756com_10366_4746com_10366_3823com_10366_143092com_10366_143090com_10366_123103col_10366_68519col_10366_143096
Educación e interculturalidad: evaluación e intervención en educación secundaria obligatoria
No Gutiérrez, María Paloma
Rodríguez Conde, María José
Torrecilla Sánchez, Eva María
Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
Academic dissertations
Interculturalidad
Educación secundaria
5802 Organización y Planificación de la Educación
[ES] La interacción con los otros conlleva poner en práctica una serie de competencias y
habilidades específicas, las cuales, se vuelven más importantes y complejas si la interacción se
produce con personas con backgrounds culturales diferentes al propio. Esto se debe a que se parten
de referentes y costumbres culturales distintas, de los cuales debemos ser conscientes y respetarlos,
lo que implica poner en práctica una Competencia Intercultural y Competencia Comunicativa Intercultural
de calidad y exitosas. A su vez, dicha comunicación llevará al correcto desarrollo e incluso vivencia
de una ciudadanía plena, activa y respetuosa de las diferencias.
De la misma manera, cabe destacar que la Competencia Intercultural, en general, y la Sensibilidad
Intercultural, en particular, se han convertido en habilidades significativamente más importantes en
las últimas décadas, debido a los grandes movimientos migratorios tan característicos de la
globalización, propia de nuestra sociedad. Tal es así que en España en el curso académico 1993-
1994, en las Enseñanzas de Régimen General, estaban escolarizados 50.076 estudiantes inmigrantes, dato que aumento hasta a 822.973 en el curso 2019-2020.
Ante esta realidad, es fundamental la formación de las generaciones más jóvenes en la
Educación Intercultural como base y, entre otros aspectos, ayudarles a desarrollar competencias como
la Sensibilidad Intercultural que les facilite conocer, reconocer, respetar e incluso disfrutar de las
diferencias culturales.
2022-05-03T20:38:19Z
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2021
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
http://hdl.handle.net/10366/149444
10.14201/gredos.149444
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Hispana
TEXT
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
http://hdl.handle.net/10366/149444