<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-09-18T01:26:43Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:gredos.usal.es:10366/153390" metadataPrefix="dim">https://gredos.usal.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:gredos.usal.es:10366/153390</identifier><datestamp>2025-04-30T21:58:34Z</datestamp><setSpec>com_10366_4829</setSpec><setSpec>com_10366_4843</setSpec><setSpec>col_10366_116129</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es_ES" authority="955" confidence="600" orcid_id="">Elorza Amorós, María Izaskun</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="f179a68b-cc8a-4807-a8eb-2ad5ae91e410" confidence="500" orcid_id="">Fraile Pérez, Aitana</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2023-10-20T11:34:03Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2023-10-20T11:34:03Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2023-06</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://hdl.handle.net/10366/153390</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" lang="es_ES">Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Ingleses. Curso académico 2022-2023</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es_ES">Este estudio explora la influencia del discurso en la formación de &#xd;
percepciones de género y la importancia de aplicar una perspectiva multimodal en el &#xd;
análisis del discurso. El discurso, como práctica social, construye realidades y &#xd;
perspectivas a través del lenguaje, impactando en las experiencias e identidades de las &#xd;
personas. En este sentido, el Análisis Crítico del Discurso (ACD) expone las herramientas &#xd;
que utiliza el poder para construir y naturalizar determinadas realidades, en particular las &#xd;
injusticias sociales y los estereotipos de género. Centrado en la columna deportiva del &#xd;
diario El País, este proyecto realiza un análisis multimodal de artículos publicados entre &#xd;
2017 y 2022 para examinar de forma comparativa la representación de los hombres y las&#xd;
mujeres deportistas y la presencia de estereotipos de género tanto en el texto escrito como &#xd;
en las imágenes. Al descubrir y desafiar estos discursos, este proyecto de investigación&#xd;
contribuye a la lucha por la igualdad de género en el deporte y la sociedad en general.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="Engl">His study explores the influence of discourse on the formation of gender &#xd;
perceptions and the importance of applying a multimodal perspective in discourse &#xd;
analysis. Discourse, as a social practice, builds realities and perspectives through &#xd;
language, impacting people's experiences and identities. In this sense, Critical Discourse &#xd;
Analysis (CDA) exposes the tools used by power to build and naturalize certain realities, &#xd;
particularly social injustices and gender stereotypes. Focused on the sports column of the &#xd;
newspaper El País, this project carries out a multimodal analysis of articles published &#xd;
between 2017 and 2022 to comparatively examine the representations of sportsmen and &#xd;
sportswomen and the presence of gender stereotypes both in the written text and in the &#xd;
images. By uncovering and challenging these discourses, the present research project &#xd;
contributes to the fight for gender equality in sports and society in general.</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es_ES">(Des)igualdad de género</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es_ES">Gender in(equality)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es_ES">Análisis multimodal</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es_ES">Multimodal analysis</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es_ES">5705.09 Semiología</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es_ES">5705.08 Semántica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es_ES">5705.10 Sociolingüística</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es_ES">Multimodal analysis of gender identities in the sports sections of newspapers. The case of the English version of El País</dim:field>
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