2026-08-28T21:44:42Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1561912025-04-30T19:21:09Zcom_10366_154140com_10366_3824com_10366_3823col_10366_154142
López Esteban, María Carmen
Maz Machado, Alexander
2020
[ES] Bajo el título “La enseñanza de las matemáticas en España en el siglo XVIII. Descripción y análisis comparado de libros de texto”, se ha desarrollado un proyecto de investigación financiado por el Plan Nacional de I+D+i, con la colaboración de investigadores de las universidades de Córdoba, Pontificia de Salamanca, Salamanca y Zaragoza, que forman parte de un grupo de trabajo consolidado en la Sociedad Española de investigación Matemática (SEIEM), de-nominado “Historia de las matemáticas y Educación Matemática” (HMEM).Los objetivos generales de la investigación realizada y, con-siguientemente, la metodología a utilizar, orientan el trabajo hacia la identificación y categorización de los libros de texto utilizados para la enseñanza de las matemáticas publicados en ese siglo según su contenido: aritmética, álgebra, geometría y análisis (cálculo).Todo ello con el fin de ir construyendo un cuerpo de cono-cimientos para provecho de la Didáctica de la matemática que dé cuenta de cómo las matemáticas se han ido difundiendo en la so-ciedad, en lo que se refiere a los aspectos didácticos, curriculares e incluso sociales en los que se desenvuelven los autores.
http://hdl.handle.net/10366/156191
spa
Ediciones Universidad de Salamanca
5506.07 Historia de la Educación
Las matemáticas en España durante el siglo XVIII a través de los libros y sus autores
info:eu-repo/semantics/book
TEXT
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
Hispana