2026-09-17T03:16:32Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1607482025-08-29T07:30:44Zcom_10366_161164com_10366_4512com_10366_3823com_10366_139417col_10366_161222col_10366_139418
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dc
Martín Vegas, Rosa Ana
author
Domínguez García, Lorena
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2024-11-19
[ES]Los datos forman parte de un cuestionario en el que se pregunta a profesores de enseñanza secundaria sobre sus experiencias, formación didáctica y opiniones acerca de la enseñanza de la morfología. Los datos son cuantitativos (medidos en una escala de Likert) y cualitativos (respuestas abiertas).
Martín Vegas, R. A. y Domínguez García, L. (2024). ECOMorfo. Experiencias, Conocimientos y Opiniones en torno a la enseñanza de la morfología en Secundaria [datos]. Repositorio Gredos. USAL
http://hdl.handle.net/10366/160748
10.71636/ea30-zg50
competencia comunicativa
cognición
formación de profesores
gramática
communicative competence
cognition
teacher education
grammar
ECOMorfo. Experiencias, Conocimientos y Opiniones en torno a la enseñanza de la morfología en Secundaria [Dataset]