2026-09-14T06:30:36Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1617122025-01-14T01:03:59Zcom_10366_4468com_10366_4395com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4472
Garrido Vilchez, Gema Belén
2025-01-13T16:43:13Z
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2010
Garrido Vílchez, Gema Belén. (2010). Lectura, comparación y juicio de una gramática decimonónica: la Gramática razonada de Araújo (1880). En M.ª Teresa Encinas Manterola, Mónica González Manzano, Miguel Gutiérrez Maté, M.ª Ángeles López Vallejo, Carolina Martín Gallego, Laura Romero Aguilera, Marta Torres Martínez e Irene Vicente Miguel (comps.), Ars longa. Diez años de AJIHLE. Buenos Aires: Ediciones Voces del Sur, vol. II. Págs. 679-695
978-987-25101-6-9
http://hdl.handle.net/10366/161712
El artículo aborda el análisis de un texto gramatical del último tercio del siglo XIX firmado y publicado por Fernando Araújo bajo el título "Gramática razonada de la lengua francesa" (Salamanca, 1880). Es esta una gramática particular que no prescinde de los principios universales y que, además, se presenta como obra antidogmática con la que se pretende no solo enseñar una segunda lengua (el francés), sino guiar a los estudiantes en la reflexión en torno al estudio gramatical. El objetivo principal de la investigación es atender a la invitación que hace Araújo de leer, comparar y "juzgar" su obra para poder evaluar en qué medida constituye o no un punto de inflexión en la concepción de los estudios gramaticales del siglo XIX. Para ello, se atiende de manera especial a dos partes del libro: la Teoría de la oración y la Teoría del discurso, con el fin de hacer una análisis comparativo entre la doctrina defendida por el autor y la concepción gramatical dominante en nuestra tradición de la segunda mitad del XIX.
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Gramática
Gramática general
Gramática particular
Análisis gramatical
Lectura, comparación y juicio de una gramática decimonónica: la Gramática razonada de Araújo (1880)
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