2026-09-16T22:40:25Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1688522026-01-16T01:02:49Zcom_10366_4829com_10366_4843col_10366_125827
El empleo de la inteligencia artificial en educación primaria para la creación de recursos educativos que fomenten aulas inclusivas y accesibles para el alumnado
The employment of artificial intelligence in primary education for the creation of educational resources to promote inclusive and accessible classrooms for students
García González, Paula
González Rodero, Luis María
[ES]En este TFG se analiza la capacidad de la Inteligencia Artificial para generar recursos
educativos en educación primaria. Con el objetivo de destacar sus beneficios y desafíos,
comprender sus implicaciones y reflexionar sobre el futuro de la enseñanza en un mundo
cada vez más influenciado por la tecnología. Se busca el equilibrio entre el uso de la IA
y la deshumanización del proceso educativo.
[EN] This final degrre project analyses the capacity of Artificial Intelligence to
generate educational resources in primary education. To highlight its benefits and
challenges, understanding its implications and reflecting on the future of teaching in a
world increasingly influenced by technology, and seeking a balance between the use of
AI and the dehumanisation of the educational process.
2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
http://hdl.handle.net/10366/168852
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/168852/4/TG_GARCIA%20GONZALEZ%2c%20Paula_El%20empleo%20de%20la%20inteligencial%20en%20educacion%20primaria.pdf.txt
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https://gredos.usal.es/bitstream/10366/168852/3/license.txt
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https://gredos.usal.es/bitstream/10366/168852/1/TG_GARCIA%20GONZALEZ%2c%20Paula_El%20empleo%20de%20la%20inteligencial%20en%20educacion%20primaria.pdf
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
educación primaria
inteligencia artificial
recursos didácticos
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didactic resources
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