2026-09-14T12:41:39Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1701332026-02-27T01:02:18Zcom_10366_4220com_10366_4200com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4224
Chamorro Zarza, José Antonio
2026-02-26T12:48:55Z
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2020
Chamorro Zarza, J. A. (2020). La utilización de las tic en la enseñanza universitaria presencial de materias jurídicas en situaciones de emergencia sanitaria: breve examen en torno a la situación generada por la enfermedad por coronavirus 2019 (covid-19). En Delgado García, A.M. y Beltrán de Heredia Ruiz, I. (coords.), La docencia del Derecho en línea: cuando la innovación se convierte en necesidad (pp. 75-86). Huygens.
978-84-17580-16-2
http://hdl.handle.net/10366/170133
El capítulo se enmarca en el escenario de transformación abrupta que vivió la docencia universitaria durante la emergencia sanitaria asociada a la COVID-19, cuando la enseñanza presencial de materias jurídicas tuvo que adaptarse con rapidez a entornos digitales. En este contexto, se examina el uso de las TIC para mantener la continuidad formativa en la enseñanza universitaria, la adaptación de la Comunidad Universitaria a esta situación y los diferentes instrumentos virtuales empleados en la enseñanza de asignaturas en el ámbito del Derecho.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Enseñanza universitaria
Docencia en línea
Derecho
Covid-19
La utilización de las TIC en la enseñanza universitaria presencial de materias jurídicas en situaciones de emergencia sanitaria: breve examen en torno a la situación generada por la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19)
info:eu-repo/semantics/bookPart