2026-09-16T17:22:21Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1701392026-03-02T11:28:04Zcom_10366_4486com_10366_4395com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4487
Dafne, del mito al mapa: ArcGIS StoryMaps como herramienta en la historia antigua
Konyushikhina, Nadezda
Historia antigua
Enseñanza de la historia
5504 Historia por épocas
[ES] Entre las diversas herramientas digitales contemporáneas aplicables a la docencia universitaria en Historia Antigua, ArcGIS StoryMaps destaca por su atractivo y versatilidad, gracias a sus amplias posibilidades de mapeo interactivo, visualización y presentación de contenidos de investigación. Esta propuesta se basa en la experiencia práctica de un seminario impartido a estudiantes de doctorado en la Universidad de Salamanca. El objetivo del taller fue dotar al alumnado de competencias prácticas en el uso de ArcGIS StoryMaps a través del trabajo con contenidos humanísticos, fomentando habilidades en narración digital, análisis visual e integración de datos históricos y geográficos.
2026-02-26T14:08:26Z
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2025-12
2099-12-31
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Konyushikhina, N. (2025). Dafne, del mito al mapa: ArcGIS StoryMaps como herramienta en la historia antigua. In V. Sevillano Monje & Á. Martín Gutiérrez (Eds.), Bienestar, inclusión y competencias docentes (pp. 268–288). Dykinson.
9791370065027
http://hdl.handle.net/10366/170139
Español
spa
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Dykinson
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Hispana
TEXT
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
http://hdl.handle.net/10366/170139