2026-09-17T15:44:31Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1706532026-03-24T10:15:11Zcom_10366_4293com_10366_4200com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4296
Santos Pérez, María Lourdes
2026-03-19T08:09:09Z
2026-03-19T08:09:09Z
2026-03-01
http://hdl.handle.net/10366/170653
[ES]El propósito central de este informe es formular una crítica al Plan de Organización de la Actividad Académica del PDI de la Universidad de Salamanca (en adelante, Plan de Organización) aprobado por el Consejo de Gobierno el 18 de julio de 2025. Esta crítica no se limita a una mera descripción de sus contenidos, sino que profundiza en la identificación de sus deficiencias y riesgos en relación con la perpetuación de desigualdades de género. Para ello, se emplea un análisis contrastado, utilizando los datos desagregados por sexo del Plan de Igualdad de la Universidad de Salamanca, 2025-9 (en adelante, Plan de Igualdad) y una valoración crítica basada en literatura académica. Se busca demostrar que, en ausencia de una incorporación explícita y transversal de la perspectiva de género, un plan de organización que se presume neutro puede, de hecho, reforzar las trayectorias académicas históricamente masculinizadas y penalizar indirectamente las carreras académicas femeninas.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Plan de Organización Docente
Plan de Igualdad
Universidad de Salamanca
5312.04 Educación
5906.01 Derechos Humanos
El Plan de Organización de la Actividad Académica del PDI de la Universidad de Salamanca: análisis y valoración crítica
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14-2-ID24