2026-09-14T13:04:02Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1708732026-04-08T00:01:50Zcom_10366_4340com_10366_4200com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4344
2026-04-07T14:42:29Z
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2020
Feltrero, R. (Ed.) (2020). La enseñanza de las ciencias desde la pedagogía social: el paradigma educativo STEM como modelo para la educación integral de ingenieros y ciudadanos. Global Knowledge Academics
978-84-15665-46-5
http://hdl.handle.net/10366/170873
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Educación STEM
Pedagogía social
Transformación social
Pensamiento crítico
Enseñanza de las ciencias
Desarrollo profesional docente
La enseñanza de las ciencias desde la pedagogía social: el paradigma educativo STEM como modelo para la educación integral de ingenieros y ciudadanos
info:eu-repo/semantics/book