2026-09-14T19:59:17Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1710582026-04-22T00:01:17Zcom_10366_152527com_10366_4916com_10366_4843col_10366_152566
Sánchez Gómez, Celia
2026-04-21T08:23:56Z
2026-04-21T08:23:56Z
2025-10-08
http://hdl.handle.net/10366/171058
[ES] Este Recurso Educativo Abierto ofrece una visión estructurada y sintética del proceso de evaluación de Terapia Ocupacional específicamente aplicado al ámbito educativo. El material, diseñado para el Grado en Terapia Ocupacional de la Universidad de Salamanca, sirve como guía para identificar las barreras y facilitadores que condicionan la participación del alumnado en sus actividades cotidianas dentro del entorno escolar y en el ámbito de pediatría en general.
El contenido describe de manera detallada las fases secuenciales del proceso, que incluyen la evaluación inicial, la definición de problemas, el establecimiento de objetivos SMART, el diseño del plan de intervención, su implementación y la reevaluación continua del progreso. Además, el recurso integra componentes clave como la anamnesis, la observación y el uso de pruebas estandarizadas, proporcionando una herramienta integral para la formación de estudiantes y el apoyo a profesionales del sector.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Terapia Ocupacional
Ámbito educativo
Escuela
Pediatría
Evaluación
Proceso de evaluación de Terapia Ocupacional en el ámbito educativo. Bloque II. Tema 2
info:eu-repo/semantics/learningObject