2026-09-08T03:03:05Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1718152026-06-17T00:00:46Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_167145
Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
advisor
Antón Iglesias, María Natividad
author
Antón Iglesias, María Natividad
author
Domínguez Lorenzo, Manuel
author
Gómez Domínguez, Jesús Iñaki
author
Movilla Quesada, Diana
author
Rebollo Alburquerque, José Carlos
author
Villarino Otero, Alberto
2026-06-15T11:33:42Z
2026-06-15T11:33:42Z
2025
http://hdl.handle.net/10366/171815
[ES] El empleo de la inteligencia artificial, en exceso y sin control en las aulas, supone un hándicap a la hora de pedir a los estudiantes la realización de trabajos convencionales. Es necesario reorientar el uso de la misma y enseñar a nuestros estudiantes su empleo correcto, o buscar otras formas de realizar búsquedas de información para realizar tareas. Hay que encontrar nuevas alternativas para la realización de tareas que les ayuden a adquirir conocimientos de una forma entretenida y didáctica. La gamificación, se plantea como técnica educativa para promover el aprendizaje y ofrece distintas ventajas para el estudio de asignaturas relacionadas, en este caso concreto, con la Ciencia e Ingeniería de Materiales; asignaturas o temas que, a veces, se convierten en algo difícil para los estudiantes.
Teniendo en cuenta este contexto, el PID establece como objetivo principal ayudar al estudiante a adquirir conocimientos sobre los distintos materiales a través del diseño de cartas tras consultar el software Edupack u otras fuentes de información (revistas, libros, etc.) para extraer las propiedades para las cartas. La metodología prevista incluye la utilización conjunta del materiales creado de las asignaturas implicadas, puesta en común usando la plataforma Studium. Se prevé que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los materiales, habilidades y competencias comunes a todas ellas usando distintas fuentes de información y el software Edupack a través de los escritorios virtuales (EVA-USAL).
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Gamificación
Inteligencia artificial en educación
Diseño de cartas
Ciencia de materiales
Edupack
Ciencia de materiales. Aplicación de la gamificación a aprendizaje de la ciencia de materiales
info:eu-repo/semantics/report
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
URL
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/171815/1/informe%20PID2024-182.pdf
File
MD5
cc7e22ad5f11a9f1ee1fed46df73869c
7339802
application/pdf
informe PID2024-182.pdf
URL
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/171815/3/informe%20PID2024-182.pdf.txt
File
MD5
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
0
text/plain
informe PID2024-182.pdf.txt