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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Maté González, Miguel Ángel
author
Sáez Blázquez, Cristina
author
González González, Enrique
author
González Aguilera, Diego
author
Andrés Anaya, Paula
2026-06-26T09:27:28Z
2026-06-26T09:27:28Z
2026
http://hdl.handle.net/10366/171966
10.20868/abe.2026.1.5692
2530-7940
[ES] La creciente integración de los UAV en arquitectura e ingeniería exige nuevas metodologías formativas
adaptadas a contextos profesionales reales. Sin embargo, la enseñanza universitaria continúa limitada por
restricciones normativas y condicionantes logísticos que reducen la práctica real de vuelo. Este trabajo presenta
una metodología educativa inmersiva basada en simuladores profesionales combinados con controladores
físicos, que permite desarrollar competencias técnicas, operativas y de toma de decisiones en un entorno
seguro y repetible. La propuesta integra aprendizaje activo, misiones basadas en retos y evaluación por
competencias, estructurándose en fases progresivas: selección de herramientas de simulación, aplicación de
rúbricas iniciales y finales, análisis de resultados, transición a prácticas reales y mejora continua. Desde la
perspectiva arquitectónica y de la edificación, la metodología facilita la formación en inspección de edificios,
planificación de vuelos y captura de datos mediante fotogrametría y análisis térmico, ofreciendo un modelo
escalable y transferible para la innovación educativa en educación superior.
eng
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Educación basada en UAV
Aprendizaje inmersivo
Simulación de vuelo
Arquitectura e ingeniería de la edificación
Fotogrametría
Immersive UAV training through simulated environments as a cross-disciplinary educational methodology for architecture and engineering education
info:eu-repo/semantics/article
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