2026-09-08T03:04:35Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/561912025-06-10T08:03:14Zcom_10366_4678com_10366_4677com_10366_4666com_10366_3823col_10366_4679
Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Astudillo, Wilson
author
Mendinueta, Carmen
2009-02-24
2009-10-15T10:42:03Z
2007
Astudillo Alarcón, W. y Mendinueta Aguirre, C. (2007). El cine en la docencia de la medicina: cuidados paliativos y bioética. [Versión electrónica]. "Revista de Medicina y Cine", 3, 32-41
1885-5210
http://hdl.handle.net/10366/56191
[ES] El cine, como escaparate de la vida humana y de sus avatares, es una herramienta muy valiosa para el estudio de aquellas situaciones más trascendentales para el ser humano: el dolor, la enfermedad y la muerte. Su idiosincrasia y características (carácter lúdico, impacto sensorial y emocional, etc.) lo dotan de habilidades formativas en muchas situaciones insuperables siempre y cuando esté respaldado por una definición de objetivos rigurosa y un diseño docente lógico, coherente y estructurado. En este sentido, el abanico de películas útiles en educación médica es amplísimo, tanto que es difícil no sólo realizar una compilación de títulos y tramas, sino fundamentalmente realizar una selección de aquellas que abordan a la enfermedad desde perspectivas interesantes para la docencia. En el presente artículo se hace hincapié en dos aspectos fundamentales de la medicina actual, con múltiples zonas de contactoe intersecciones: las enfermedades y pacientes- terminales y la bioética. En el primer caso se analizan películas repletas de elementos humanos y científicos que las convierten en instrumentos docentes sumamente atractivos tanto para el estudio amplio y profundo de diferentesenfermedades terminales como para el análisis de su impacto individual y colectivo: El Doctor/ The Doctor, Amar la vida/ Wit, Vivir/ Ikiru, Volver a empezar, Las invasiones bárbaras/ Les invasions barbares, La habitación de Marvin/ Marvin s Room, Patch Adams o Planta 4ª.El segundo tema abordado, la bioética, es imprescindible en la práctica médica y posiblemente ostenta un mayor peso específico en el campo de los cuidados paliativos. Como elemento facilitador de la toma de decisiones subyace en temas tan candentes como la eutanasia, elsuicidio asistido, la responsabilidad del médico, etc., magníficamente plasmados en películas como El experimento Tuskgee/ Miss EversŽBoys, Philadelphia, El fugitivo/ The fugitive, El jardinero fiel/ The constant gardener, Million dollar Baby o Mar adentro.
spa
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Cuidados paliativos
Palliative treatment
Bioética
Enseñanza
Bioethics
Medicina
Medicine
Teaching
El cine en la docencia de la medicina: cuidados paliativos y bioética
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