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oai:gredos.usal.es:10366/564782025-06-05T12:40:28Zcom_10366_4725com_10366_4721com_10366_4666com_10366_3823col_10366_4726

Álvarez, Isabel Kilbourn, Brent 2009-02-25 2009-10-15T12:38:34Z 2009-10-15T12:38:34Z 2004 Álvarez, I. y Kilbourn, B. (2004). Websites construction as learning tools. [Versión electrónica]. "Teoría de la Educación: educación y cultura en la sociedad de la información", 5 http://hdl.handle.net/10366/56478 http://hdl.handle.net/10366/56478 Este artículo plantea la construcción de paginas web como vehículo para facilitar la integracion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion en el aula para futuros maestros. El término Página Web Coherente enfatiza la utilización de páginas cuyo objetivo principal es promover el aprendizaje siguiendo un proceso colaborativo, una estructura integradora y un contenido educativo. This paper discusses the construction of websites as a vehicle for helping pre-service teachers to learn information technology skills and to think about the integration of technology in the classroom. Coherent Website is the term given to websites that have learning as their primary goal and that are characterised by a collaborative process, an integrative structure, and an educational content. 7 p. application/pdf Inglés eng Ediciones Universidad de Salamanca (España) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Formación del profesorado Integración TIC Páginas web Tecnología educativa Educational technology ICT integration Teacher education Websites Websites construction as learning tools info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/article http://www.usal.es/~teoriaeducacion/DEFAULT.htm