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oai:gredos.usal.es:10366/690352022-02-07T16:18:41Zcom_10366_68546com_10366_4666com_10366_3823col_10366_68552

00925njm 22002777a 4500 dc Cerezo Manrique, Juan Francisco author 1991 Nos proponemos en este trabajo dibujar el perfil del alumnado que acudió a los establecimientos normalistas castellano-leoneses durante el primer tercio del siglo XX. El análisis cuantitativo de una serie de variables de tipo clasificatorio nos ayudará a explicitar las características de entrada de un colectivo sobre el que la acción institucional de las Escuelas Normales habría de incidir. Aula, 4 (1991) 0214-3402 http://hdl.handle.net/10366/69035 Pedagogía Education Perfil del alumnado normalista castellano-leonés del primer tercio del siglo XX