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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Linder, Daniel
2010-01-26T10:16:59Z
2010-01-26T10:16:59Z
1997
Aula, 9 (1997)
0214-3402
http://hdl.handle.net/10366/69286
[ES] Internet, según Bill Gates, un día llegará a ser tan omnipresente que reemplazará las fuentes tradicionales de información. Si esto es verdad, los profesores de inglés deberían estar ansiosos por incluir en cualquier tarea o proyecto actividades que involucren Internet como instrumento de recogida de información. Sin embargo, en el momento actual de expansión de Internet, la inclusión de información procedente de este medio no puede excluir la que procede de fuentes tradicionales, sino que se tiene que integrar con ella. La serie de pautas que presenta este artículo podrá ayudar a los profesores de inglés a conseguir esta integración de información dentro de una unidad por proyectos.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Enseñanza por contenidos
Destrezas lingüísticas
Evaluación de contenidos y de actitudes
Teaching by contents
Language skills
Content evaluation
Actitude evaluation
La recogida de información en Internet para la enseñanza por proyectos: una propuesta realista para el aula de inglés
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URL
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/69286/1/La_recogida_de_informacion_en_Internet_p.pdf
File
MD5
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