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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Cremante, Renzo
2010-01-26T11:09:15Z
2010-01-26T11:09:15Z
2006
Revista de la Sociedad de Estudios Italianistas, 4 (2006)
0214-3402
http://hdl.handle.net/10366/69590
[ES] El ensayo analiza la experiencia de Giosuè Carducci como profesor de Literatura italiana de la Universidad de Bolonia, a partir de 1860, y especialmente su manera inicial de insertarse en una Universidad de antiguas tradiciones, pero inmersa en un movimiento de renovación importante. El autor va analizando las sensaciones que la ciudad de Bolonia suscitó en el joven poeta profesor, sus críticas a la penuria de medios científicos de la Universidad, la falta de modernidad de los métodos de enseñanza y su aplicación en la búsqueda de un método filológico riguroso y acorde con los tiempos. Para ello se basa en su amplio conocimiento de la poesía italiana y en su capacidad de proyectar la literatura hacia panoramas históricos y sociales.
[EN] The essay analyzes Giosuè Carducci’s experience as a professor in Italian Literature at the University of Bologna from 1860, and specially his way of introducing himself in an Unversity with ancient traditions, but going through an important renovation movement. The author analyzes the sensations that the city of Bologna aroused in the young poet and professor: his critics to the shortage of scientific resources in the University, the scarcity of modernization in the teaching methods, and the search for a rigorous philologic methods according to the times. In order to do all the above, Carducci uses his large knowledge of Italian poetry, and in his capacity to cast literature in social and historic panoramas.
spa
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Pedagogía
Education
Carducci Professore: gli inizi del suo insegnamento bolognese
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