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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Losa Serrano, Pedro
author
Cózar Gutiérrez, Ramón
2010-01-26T12:09:48Z
2010-01-26T12:09:48Z
2000
Studia Historica. Historia Moderna, 22 (2000)
0213-2079
http://hdl.handle.net/10366/70321
[ES] El artículo lo dividimos en dos períodos en función de la institución que monopoliza la enseñanza de la villa de Albacete:
Control eclesiástico: durante más de cincuenta años (1709-1767) los jesuítas controlan la educación, aunque no por ello variaron los contenidos de sus enseñanzas con respecto a otras épocas, pues durante todo el Antiguo Régimen, la Iglesia y el Estado transitaron al unísono y la religiosidad lo impregnó todo.
Control municipal: a pesar de las disposiciones que llegaban a la villa referidas a la «secularización», en la práctica esto no era lo que más preocupa a los oficiales del concejo y a los vecinos, sino que lo importante era que se pusiera de nuevo en marcha la enseñanza, después del vacío dejado por los jesuítas. Los contenidos de la enseñanza prácticamente se mantuvieron inalterables durante el siglo XVIII en Albacete.
spa
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Historia moderna y contemporánea
Modern history
El reformismo borbónico y la enseñanza en Albacete
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URL
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/70321/1/El_reformismo_borbonico_y_la_ensenanza_e.pdf
File
MD5
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