2026-09-14T12:42:09Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/716672025-04-30T21:30:04Zcom_10366_142993com_10366_68678com_10366_4666com_10366_3823col_10366_142998
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dc
Martínez Mut, Bernardo
author
1986-11-12
De una manera aproximada podemos definirlos como la respuesta coherente de los miembros de una organización a la filosofía corporativa tipo Z propiciada desde los niveles directivos y que se caracteriza por el valor de la confianza, la sutileza y las relaciones personales estrechas.
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 1 (1986)
1130-3743
http://hdl.handle.net/10366/71667
Educación
Education
Tecnología del análisis de problemas en los círculos de calidad