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oai:gredos.usal.es:10366/716682025-04-30T21:30:03Zcom_10366_142993com_10366_68678com_10366_4666com_10366_3823col_10366_142998

Requejo Osorio, Agustín 2010-02-08T10:35:44Z 2010-02-08T10:35:44Z 1986-11-12 Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 1 (1986) 1130-3743 http://hdl.handle.net/10366/71668 El presente trabajo trata de presentar un breve estudio referido al impacto de las nuevas tecnologías sobre la acción educativa. Reconociendo la información como una tendencia básica de la sociedad actual se estudian sus repercusiones tanto a nivel social como antropológico. Finalmente se analizan y se proponen las pautas de acción derivadas de la influencia de las nuevas tecnologías sobre el sistema educativo. application/pdf spa Ediciones Universidad de Salamanca (España) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Educación Education Impacto tecnológico y acción educativa: configuración social, antropológica y educativa info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/article