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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
García Carrasco, Joaquín
2010-02-08T10:38:13Z
2010-02-08T10:38:13Z
1987-11-12
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2 (1987)
1130-3743
http://hdl.handle.net/10366/71685
Si al despacho de un psicólogo o psiquiatra llega un físico que se siente desgraciado, no es recomendable iniciar el estudio empírico de su padecimiento psíquico analizando el estado actual de la física nuclear, ni tiene por qué recluirse el terapeuta en la biblioteca de algún instituto tecnológico, antes de formular el diagnóstico o iniciar la terapia.
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Educación
Education
La intervención pedagógica como factor de equilibramiento de la personalidad del docente
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