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oai:gredos.usal.es:10366/717912025-04-30T21:30:10Zcom_10366_143005com_10366_68678com_10366_4666com_10366_3823col_10366_143037

Nuestro valor judío de la expectación-expedición Fullat, Octavi Educación Education [ES] No parece prudente proponer unos valores de la educación que sean universales. ¿No se acaba inexorablemente en un centrismo europeo?. Basta con descubrir los valores de Occidente. La civilización occidental posee tres orígenes: Grecia, Roma y Jerusalén. Este estudio se ciñe a la esfera judía esperando más adelante continuar con los otros dos. A partir del concepto hebreo de tiempo antropológico y valiéndose de un método hermenéutico, a mitad de camino entre el de Gadamer y el de Habermas, se descubre el valor del futuro —expectación—, valor que posee dimensión emancipadora —expedición—. 2010-02-08T11:15:06Z 2010-02-08T11:15:06Z 2010-02-08T11:15:06Z 1996-11-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/article Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 8 (1996) 1130-3743 http://hdl.handle.net/10366/71791 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Ediciones Universidad de Salamanca (España)