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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Barrio Maestre, José María
2010-02-08T11:15:46Z
2010-02-08T11:15:46Z
2008-01-23
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 20 (2008)
1130-3743
http://hdl.handle.net/10366/71799
[ES] La Teoría de la Educación ha de afrontar el reto de devolver a muchos docentes el valor de educar en un contexto que culturalmente resulta en muchos aspectos deseducativo. La contracultura del nihilismo banal, que a menudo incluso se despacha desde la escuela, supone un importante obstáculo para toda tarea educativa que, entre otras facetas, tiene mucho que ver con dar referencias de sentido. La pedagogía tiene algo que hacer –y es seguro que lo tiene– sólo si es capaz de recuperar, desde su tradición socrática, el prestigio cultural del conocimiento, y eso no es otra cosa que el prestigio de la razón como capacidad de verdad.
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Educación
Education
Eduación y verdad
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