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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Civila Salas, Amparo Consuelo
2010-02-08T11:21:54Z
2010-02-08T11:21:54Z
2005-11-16
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 17 (2005)
1130-3743
http://hdl.handle.net/10366/71894
[ES] Este artículo presenta un trabajo de investigación que ha consistido en el análisis de la imagen social del profesorado que se transmite en la prensa diaria. La imagen que se transmite desemboca en una visión negativa de la imagen social del hecho educativo en general, y afecta negativamente al proceso de aprendizaje que experimentan los alumnos, al proceso de enseñanza que desarrollan los profesores e incluso a la salud psíquica y física de éstos. Tan importante puede resultar el desprestigio gratuito, generalizado y desmesurado del profesor que merece ser tomado más en serio por estudios enfocados hacia la búsqueda de soluciones. Los medios de comunicación social pueden modificar la dirección de esta circunstancia si comienzan a transmitir una imagen del profesor más sincera, realista y ajustada, salvando los estereotipos.
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Educación
Education
La imagen social del profesorado en la prensa
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