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oai:gredos.usal.es:10366/720052022-02-07T17:31:06Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_71991

Torres del Rey, Jesús 2010-02-16T13:18:31Z 2010-02-16T13:18:31Z 2009-05-27 http://hdl.handle.net/10366/72005 El objetivo final de formación, que creemos que se ha conseguido en gran medida, es la comprensión por parte de los alumnos de la necesidad de adoptar una actitud activa y de autonomía en la reflexión y la acción ante los retos de aprendizaje y de trabajo profesional mediante la adopción de herramientas de gestión tecnológica de la traducción como parte integral de su labor de mediación interlingüística e intercultural, así como la necesidad del trabajo en equipo y la idoneidad de maximizar la gestión de los esfuerzos interpersonales en estas situaciones. spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Traducción e interpretación Aprendizaje Tecnología Memoria de innovación docente Espacio Europeo de Educación Superior Fomento de competencias de trabajo tecnológico de carácter activo y autónomo del alumno de traducción e interpretación info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/report