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oai:gredos.usal.es:10366/720142023-01-18T12:06:22Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_71991

Val Riaño, Juan Antonio del López Díaz, Luis Chaves Tolosa, Manuela Gonzalo Calderón, Ana Belén Fernández Hernández, Jesús 2010-02-22T11:27:10Z 2010-02-22T11:27:10Z 2009-05-27 http://hdl.handle.net/10366/72014 Memoria ID 0023. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente, curso 2008-2009. Este proyecto, de acuerdo con la memoria presentada en su solicitud, ha pretendido desarrollar dos prácticas de laboratorio para la asignatura Sensores híbridos, perteneciente al Máster en Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura. Los objetivos perseguidos con ello son los siguientes: ilustrar e integrar algunos aspectos teóricos de la asignatura mediante experiencias prácticas de interés; proporcionar a los alumnos un conocimiento a nivel básico del funcionamiento interno (modelos físicos, captura e integración de datos, etc.) de algunos sistemas y equipos de medición que manejarán a nivel de usuario; proporcionar a los alumnos un puente que facilite la conexión entre los fundamentos teóricos físicos y matemáticos desarrollados en la asignatura y los equipos de medición comerciales que manejarán en dicha asignatura y otras de la titulación. application/pdf Español spa Adobe Acrobat Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Sensores híbridos Prácticas de laboratorio Espacio Europeo de Educación Superior Memorias de innovación docente Elaboración de prácticas de laboratorio para la asignatura “Sensores Híbridos” : memoria de resultados info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/report