2026-09-09T16:54:07Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/720172025-04-30T21:42:29Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_71991
Aplicación de metodologías e-learning: perspectivas desde casos de estudio en ciencias, ciencias de la salud y humanidades
Pereira Gómez, María Dolores
Peinado Moreno, María Mercedes
Rodríguez Sánchez, Juan Antonio
Heras Santos, José Luis de las
Castro Santamaría, Ana
e-Learning
Ciencias
Ciencias de la salud
Humanidades
Espacio Europeo de Educación Superior
Memoria de innovación docente
Memoria ID-0026. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente, curso 2008-2009.
En esta memoria exponemos el cumplimiento de los objetivos impuestos en la solicitud del proyecto, así como las conclusions a las que los miembros del equipo hemos llegado como colectivo de profesores y profesoras de la USAL.Los objetivos de este proyecto pueden desglosarse en los siguientes puntos: creación de redes de trabajo, comunicación e investigación docente; actualizar las materias que se imparten actualmente, incorporándolas al nuevo campo virtual Stvdium e insertando nuevas herramientas en las mismas; comparar los resultados obtenidos mediante la aplicación de métodos docentes tradicionales (por ejemplo, clase magistral y examen único) con los obtenidos mediante técnicas innovadoras (por ejemplo, elearning); comparar los resultados obtenidos mediante técnicas innovadoras, dependiendo de la titulación y el número de estudiantes; compartir experiencias de estrategias metodológicas de enseñanza y evaluación; implementar la metodología e-learning utilizada en nuestros casos
concretos en otros programas de la Universidad, en función de los logros
obtenidos; ayudar a la implantación de la metodología en las asignaturas y
materias de los nuevos planes de estudio de Grado y Posgrado.
2010-02-22T12:25:27Z
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2009-05-27
info:eu-repo/semantics/other
info:eu-repo/semantics/report
http://hdl.handle.net/10366/72017
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