2026-08-26T07:49:34Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/720222022-02-07T17:31:09Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_71991
Almaraz Menéndez, Fernando Enrique
González Benito, Javier
Pita Yañez, Cristina
González Bravo, María Isabel
Miguel Hidalgo, Alberto de
2010-02-23T12:47:26Z
2010-02-23T12:47:26Z
2009
http://hdl.handle.net/10366/72022
Memoria ID 0032. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente, curso 2008-2009.
El nuevo escenario de la Educación Superior en el Espacio Europeo va a suponer, entre otros aspectos, una docencia más centrada en el aprendizaje del alumnado, en la que la tutoría cobra una especial relevancia. Tanto la tutoría de orientación, vinculada al correcto desarrollo de la trayectoria académica de los alumnos, como la tutoría académica, centrada en los contenidos de las materias, van a convertirse en un elemento importante de la función docente del profesorado. En este proyecto pretendemos diseñar un Plan de Acción Tutorial para los nuevos grados presentados por la Facultad de Economía y Empresa con vistas a su puesta en marcha con los alumnos de primer año el próximo curso 2009/2010.
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Economía y empresa
Espacio Europeo de Educación Superior
Diseño de un Plan de Acción Tutorial para los nuevos grados de la Facultad de Economía y Empresa en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
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