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oai:gredos.usal.es:10366/740552022-02-07T17:31:02Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_71991

00925njm 22002777a 4500 dc Rivas González, Raúl author Mateos González, Pedro F. author Trujillo Toledo, Martha Estela author 2009 La búsqueda de metodologías docentes de la enseñanza universitaria que optimicen el aprendizaje es una clara señal de innovación de una comunidad docente universitaria dinámica e interesada en ofrecer la mejor formación posible. En este sentido se hace necesario buscar modelos educativos que permitan involucrar a estudiantes afectando tanto al proceso de aprendizaje en sí, como a la evolución del mismo. http://hdl.handle.net/10366/74055 Microbiología Prácticas de laboratorio Espacio Europeo de Educación Superior Memoria de innovación docente Medio ambiente Diseño de prácticas de laboratorio para el aprendizaje y la evaluación de técnicas y procesos microbiológicos de interés medioambiental