2026-09-15T08:38:12Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/744362022-02-07T17:30:56Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_71991
Adaptación de los contenidos y potenciación del uso de las nuevas tecnologías para la docencia de la Química
García Pinto, Carmelo
Fernández Laespada, María Esther
Bustamante Rangel, Myriam
Nuevas tecnologías
Docencia
Química
Universidad de Salamanca (España). Studium
Espacio Europeo de Educación Superior
Memoria de innovación docente
Memoria ID-0085. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2008-2009.
El Proyecto de innovación docente ha consistido en la utilización de un espacio virtual a través de la plataforma Moodle para la docencia de las asignaturas de Química (en las titulaciones de Ciencias Ambientales e Ingeniero Técnico de Minas) y Química Aplicada (en la titulación de Ingeniero Técnico de Obras Públicas) que se imparten en la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales y en la Escuela Politécnica Superior de Ávila.
2010-04-13
2010-04-13
2009
info:eu-repo/semantics/other
info:eu-repo/semantics/report
http://hdl.handle.net/10366/74436
spa
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