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<title>Utilización de un sistema de votación interactiva en el aula como apoyo a la docencia en la asignatura información y metodología científica</title>
<creator>García García, Anselmo</creator>
<subject>Información</subject>
<subject>Metodología científica</subject>
<subject>Espacio Europeo de Educación Superior</subject>
<subject>Memoria de innovación docente</subject>
<description>Memoria ID-0092. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente, curso 2008-2009.</description>
<description>La asignatura Información y Metodología científica es de nueva creación y ha surgido este curso académico tras haber sido verificado por la ANECA el nuevo título de Graduado/a en Farmacia por la Universidad de Salamanca. Es una asignatura obligatoria que se imparte en el primer semestre de primer curso y que este curso ha tenido 200 alumnos matriculados. &#xd;
El deseo del profesorado es contar con una herramienta como el sistema de votación interactiva “Turning Point” que, además de incentivar la asistencia a clase y la participación de los estudiantes, facilitara la evaluación de los mismos en las clases magistrales y el trabajo que realizan en los seminarios.</description>
<date>2010-04-15</date>
<date>2010-04-15</date>
<date>2009-05-29</date>
<type>info:eu-repo/semantics/other</type>
<type>info:eu-repo/semantics/report</type>
<identifier>http://hdl.handle.net/10366/74447</identifier>
<language>spa</language>
<relation>Adobe Acrobat</relation>
<rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</rights>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</rights>
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