2024-03-28T10:14:59Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/691722022-02-07T16:24:36Zcom_10366_68590com_10366_4666com_10366_3823col_10366_68591
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dc
Caride Gómez, José Antonio
author
Trillo Alonso, Felipe
author
1983
Las ciencias sociales en general y las ciencias de la Educación en particular, atraviesan, en la actualidad, una crisis evidente en su proceder científico. Su alcance, que afecta en la teoría y en el método a las concepciones vigentes.en largos años de trabajo normativo y disciplinario, llega incluso a un cuestionamiento crítico de su paradigma.
Enseñanza and Teaching, 1 (1983)
0214-3402
http://hdl.handle.net/10366/69172
Pedagogía
Education
El paradigma ecológico en la investigación didáctica