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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Chamoso Sánchez, José María
author
Rawson, William B.
2009-02-26
2009-10-15T11:56:07Z
1999
Chamoso Sánchez, J. M., y Rawson, W. B. (1999). ¿Hacia unas nuevas matemáticas?. [Versión electrónica]. "Teoría de la Educación : educación y cultura en la sociedad de la información", 1.
http://hdl.handle.net/10366/56420
En la enseñanza de las Matemáticas se reconoce hoy en día que los estudiantes deben construir su propio conocimiento. Por consiguiente, el contenido matemático de lo que se enseña en el colegio es visto de forma diferente, más cercano a la vida ordinaria. Para ello se recomienda la utilización de materiales y diversos recursos para su mejor enseñanza-aprendizaje. Pero éstos no se tienen que convertir en un fin, sino que son un medio para adquirir el conocimiento. Además, la utilización de un recurso concreto sólo es aconsejable cuando se conoce profundamente, se piensa que es adecuado para lo que se pretende y, además, se sabe como utilizarlo en el contexto que nos encontramos.
spa
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Didáctica de las matemáticas
Nuevos recursos de enseñanza
Mathematics
Teaching and learning of mathematics
¿Hacia unas nuevas matemáticas?
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