2024-03-29T14:10:09Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1402962022-02-07T15:27:33Zcom_10366_4477com_10366_4395com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4481
Sánchez-Hernández, Sara
2706
500
Algaba Granero, Aroa
5
500
2019-11-11T12:12:23Z
2019-11-11T12:12:23Z
2019
Sánchez-Hernández, S. y Algaba Granero, A. (2019). El proyecto de innovación docente TAAULA. El teatro áureo en el aula de Filología. En, Idoya Puig & Karl McLaughlin ed. Spanish Golden Age Texts in the Twenty-First Century: Teaching the old through the new, Idoya Puig & Karl McLaughlin (ed.), Spanish Golden Age Texts in the Twenty-First Century: Teaching the Old Through the New, pp. 193-210. Oxford: Peter Lang Publisher.
978-1-78874-635-9
http://hdl.handle.net/10366/140296
[ES]El Proyecto de Innovación Docente El teatro áureo en el aula de Filología (TAAULA), insertado dentro del Plan Estratégico 2013-2018 de la Universidad de Salamanca, ha planteado el empleo de las representaciones teatrales áureas presentes en la escena española actual como herramienta en el aula para la adquisición de la competencia lectora de textos dramáticos españoles. En nuestro trabajo hemos pretendido mostrar las metodologías educativas que hemos comenzado a desarrollar cuatro profesores de la facultad en este curso académico en dos asignaturas del Grado en Filología Hispánica relacionadas, total o parcialmente, con el teatro del Siglo de Oro. Los autores en los que se ha centrado el proyecto han sido los canónicos del Renacimiento y Barroco españoles: Juan del Encina, Lucas Fernández, Gil Vicente, Lope de Rueda, Juan de la Cueva, Juan de Vergara, Miguel de Cervantes, Lope de Vega, Calderón de la Barca y Tirso de Molina.
[EN]The Teaching Innovation Project known as TAAULA: El teatro áureo en el aula de Filología centres on the use of modern-day performances of Golden Age drama as a classroom tool for the acquisition of competency in the reading of Spanish plays. The present paper outlines the teaching methodology developed during the current academic year by four lecturers from the Faculty of Philology and implemented in two subjects on the undegraduate degree in Hispanic Philology which focus fully or partly on theatre. The authors covered in the project are canonical names from the Spanish Renaissance and Baroque: Juan del Encina, Lucas Fernández, Gil Vicente, Lope de Rueda, Juan de la Cueva, Juan de Vergara, Miguel de Cervantes, Lope de Vega, Calderón de la Barca and Tirso de Molina.
Este trabajo ha sido financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, actual Ministerio de Educación y Formación Profesional (a través de un contrato FPU), por la Junta de Castilla y León, a través de la Consejería de Educación, y por el Fondo Social Europeo, Programa Operativo de Castilla y León, y por la Universidad de Salamanca,a través del Plan Estratégico 2013-2018 (ID2017/087).
application/pdf
spa
Peter Lang Publisher (Oxford, Reino Unido)
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Teatro renacentista castellano
Spanish renaissance drama
Spanish Golden age drama
Teatro áureo español
Teatro barroco español
Enseñanza del teatro renacentista y barroco
Teaching Spanish renaissance and baroque drama
6203.10 Teatro
5506.13 Historia de la literatura
6202.02 Análisis Literario
El proyecto de innovación docente TAAULA. El teatro áureo en el aula de Filología
TAAULA. El teatro áureo en el aula de Filología: a Teaching Innovation Project
info:eu-repo/semantics/bookPart
THUMBNAIL
2019 TAAULA Mánchester.pdf.jpg
2019 TAAULA Mánchester.pdf.jpg
IM Thumbnail
image/jpeg
1663
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/140296/5/2019%20TAAULA%20M%c3%a1nchester.pdf.jpg
daab6b2390dc6551d6ec3b6aec22be83
MD5
5
TEXT
2019 TAAULA Mánchester.pdf.txt
2019 TAAULA Mánchester.pdf.txt
Extracted text
text/plain
11
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/140296/4/2019%20TAAULA%20M%c3%a1nchester.pdf.txt
b308b7fe5c1c2bbdc0cb686d451b84aa
MD5
4
LICENSE
license.txt
license.txt
text/plain; charset=utf-8
2374
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/140296/3/license.txt
c01660a91797318ab11c17561332e8ad
MD5
3
CC-LICENSE
license_rdf
license_rdf
application/rdf+xml; charset=utf-8
701
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/140296/2/license_rdf
42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c
MD5
2
ORIGINAL
2019 TAAULA Mánchester.pdf
2019 TAAULA Mánchester.pdf
application/pdf
2402879
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/140296/1/2019%20TAAULA%20M%c3%a1nchester.pdf
db602faf2cac94c0854ea1e9f428d88a
MD5
1
10366/140296
oai:gredos.usal.es:10366/140296
2022-02-07 16:27:33.887
Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
oca@usal.es
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