RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 Valorizing Intercultural Teaching and Learning
A1 García-Peñalvo, Francisco J.
A1 Seoane Pardo, Antonio Miguel
A1 Zangrando, Valentina
A1 Popp, Susanne
K1 Interculturalidad
K1 Aprendizaje Intercultural
K1 Diálogo Intercultural
K1 Valorización
K1 Programa Lifelong Learning
K1 Diálogo de Políticas
K1 Competencias y Habilidades Interculturales
K1 Ecosistemas Tecnológicos para el Aprendizaje
K1 Interculturality
K1 Intercultural Learning
K1 Intercultural Dialogue
K1 Valorization
K1 Lifelong Learning Programme
K1 Policy Dialogue
K1 Intercultural Skills and Competences
K1 Learning Technological Ecosystems
K1 1203 Ciencia de los ordenadores
AB [ES] A pesar del interés por la interculturalidad como una prioridad en la Unión Europea, el desarrollo de las competencias interculturales las y habilidades en los procesos de aprendizaje para toda la vida aún no se ha logrado. De acuerdo con un estudio de ERICarts, para avanzar hacia una estrategia para el diálogo intercultural, los principales cambios de paradigma todavían están por desarrollarse. Especialmente en el campo de la educación, es necesario pasar de los cánones tradicionales para abrir procesos deinteracción creativa y construir puentes interculturales mediante el desarrollo dehabilidades y competencias a través de programas educativos y canales tecnológicosrelacionados con los medios sociales. El objetivo de este trabajo es identificar y valorizar las mejores prácticas de los dos proyectos del Programa LifeLongLearning de la Unión Europea (MIH y EHISTO) que se centraron en el desarrollo de habilidades y competencias en la educación intercultural. El equipo involucrado en este trabajo tiene el propósito de desarrollar una red autosostenible, en torno a un ecosistema tecnológico que apoye el fomento de la innovación metodológica, el conocimiento abierto y el intercambio de experiencias y buenas prácticas, tanto en el contexto del aula como en el de las políticas educativas, así como hasta tres iteraciones de un programa de aprendizaje intercultural, como parte de una estrategia de promoción del aprendizaje intercultural en la educación.Esto también incluye el diálogo político, encaminado a elevar el interés de las autoridades educativas y la promoción de su participación.
SN 978-84-9860-842-7
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10366/122075
UL http://hdl.handle.net/10366/122075
LA eng
NO García Peñalvo, F.J, Seoane Pardo, A. M., Zangrando, V., Popp, S. (2013). Valorizing Intercultural Teaching and Learning. In Proceedings of Ikasnabar 2013, the 6th International Conference on Open Education and Technology (Bilbao, Spain, July 9-11, 2013). G. J. Palazio (Ed.). Bilbao, Spain: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco. Pages 279-291.
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