TY  - JOUR 
AU  - Morales Calvo, Sonia
AU  - Sánchez Santamaría, José
PY  - 2012
SN  - 0212-5374
UR  - http://hdl.handle.net/10366/129477
AB  - With the introduction of the competency-based approach, university teaching has to face new challenges into the convergence process by the European Higher Education Area (EHEA). This situation involves a series of pedagogical implications related to:...
AB  - Con la introducción del enfoque de competencias profesionales, la docencia universitaria se enfrenta a nuevos retos dentro del proceso de convergencia por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Esto conlleva una serie de implicaciones...
AB  - Avec l’introduction d’une nouvelle perspective sur les concurrences professionnelles, l’enseignement universitaire fait front à des nouveaux défis à l’intérieur du processus de convergence par l’Espace Européen d’Éducation Supérieure (EEES). Cela...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Enseñanza
KW  - Teaching
TI  - Una experiencia docente sobre aprender a investigar en educación social: diseño y desarrollo de proyectos de investigación socioeducativa
T2  - Teaching experience on learning to research in social education: design and development of socio-educational research projects
ER  -