TY  - JOUR 
AU  - de La Torre González, Belén
AU  - Martín Ortega, Elena
AU  - Pérez García, Eva María
PY  - 2018
SN  - 0210-1696
UR  - http://hdl.handle.net/10366/138799
AB  - Es sabido que el avance hacia culturas, políticas y prácticas más inclusivas es un proceso complejo y dilemático. Los obstáculos se acrecientan cuando se trata de alumnado con mayores dificultades como es el caso del Trastorno del Espectro del Autismo...
AB  - It is well known that progress towards more inclusive cultures, policies and practices is a complex and dilemmatic process. The obstacles increase when dealing with students with greater difficulties as is the case of Autism Spectrum Disorder (ASD)....
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Familia y Salud
KW  - Hacer frente a la discapacidad
KW  - Health and Family
KW  - Coping with disability
TI  - La valoración de las aulas TEA en la educación infantil: la voz de docentes y familias
T2  - The assessment of the ASD (Autism Spectrum Disorder) classrooms in early children’s education: the voice of teachers and families
ER  -