TY  - THES 
A3  - Orrantia Rodríguez, José
AU  - Uña Diez, Clara
PY  - 2021
UR  - http://hdl.handle.net/10366/148429
AB  - [ES] La identificación temprana es fundamental para detectar a los alumnos con dificultades específicas de aprendizaje y darle una respuesta adecuada en función de sus necesidades. El Modelo de Respuesta a la Intervención (RTI) surge como una...
AB  - [EN] Early identification is essential to detect students with specific learning difficulties and to provide them with an appropriate response according to their needs. The Response to Intervention Model (RTI) emerges as an alternative to the...
LA  - spa
KW  - Dificultades de aprendizaje
KW  - RTI
KW  - Comprensión lectora
KW  - Propuesta de intervención
KW  - Learning dificulties
KW  - Reading comprehension
KW  - Proposal of intervention
TI  - Dificultades en la comprensión lectora. Una aplicación desde el modelo de respuesta a la intervención
M3  - info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
ER  -