TY  - JOUR 
AU  - Bengoetxea Cousillas, Juan Bautista
PY  - 2022
SN  - 0213-3563
UR  - http://hdl.handle.net/10366/151574
AB  - A moderate criticism is presented of the disproportionate pedagogical value currently granted to digital technologies for online teaching. Starting from the suspicion expressed by Andrew Feenberg about the alleged benefits of the role of the Internet...
AB  - El texto presenta una crítica moderada al excesivo valor pedagógico concedido actualmente a las tecnologías digitales para la enseñanza online. A partir de la sospecha vertida por Andrew Feenberg sobre las bondades supuestas del papel de Internet en...
LA  - spa
PB  - Ediciones Universidad de Salamanca (España)
KW  - Online teaching
KW  - ict
KW  - Personalization
KW  - Epistemology
KW  - Reliability
KW  - Objectivity
KW  - Practical intelligence
KW  - Enseñanza online
KW  - tic
KW  - Personalización
KW  - Epistemología
KW  - Fiabilidad
KW  - Objetividad
KW  - Inteligencia práctica
TI  - Problemas tecno-epistémicos de la enseñanza online
T2  - Some Techno-Epistemic Problems in Online Teaching
ER  -