TY  - JOUR 
AU  - Sánchez Rojo, Alberto
AU  - Martín Lucas, Judith
PY  - 2021
SN  - 1678-4626
UR  - http://hdl.handle.net/10366/153792
AB  - [ES] El discurso educativo actualmente dominante, en tanto que heredero de la pedagogía crítica, tiende a entender la educación como medio para el logro de fines políticos, sociales y personales. Asimismo, su desarrollo es hoy en día inseparable del...
AB  - [EN] The currently dominant educational discourse, as the heir of critical
pedagogy, tends to understand education as a means to the achievement of political,
social, and personal ends. Additionally, its development is nowadays inseparable
from the...
AB  - [PO] O discurso educativo dominante, herdeiro da pedagogia crítica, tende a
entender a educação como meio para o alcance de fins políticos, sociais e pessoais.
Da mesma forma, seu desenvolvimento é hoje em dia inseparável do uso e da gestão
de...
LA  - spa
KW  - Filosofía de la Educación
KW  - Tecnología de la educación
KW  - TIC
KW  - Educación
KW  - Philosophy of education
KW  - Technology of education
KW  - ICT
KW  - Education
KW  - Filosofia da educação
KW  - Tecnologia da educação
KW  - Educação
TI  - Educación y TIC: entre medios y fines. Una reflexión post-crítica
T2  - Education and ICT: between means and ends. A post-critical reflection
DO  - 10.1590/ES.239802
VL  - 42
M2  - 1
ER  -