TY  - JOUR 
AU  - Wolfs, José-Luis
AU  - García Redondo, Eva
AU  - Espejo Villar, Lourdes Belén
AU  - Lázaro Herrero, María Luján
AU  - Delhaye, Coralie
AU  - Ekanga, Lambert
AU  - Koffi, Guillaume
AU  - Simsek, Nikaïl
AU  - De Blasio, Carolina
AU  - El Adek, Hind
PY  - 2017
SN  - 1262-3490
UR  - http://hdl.handle.net/10366/154898
AB  - [FR] Le constat du rejet total ou partiel de la théorie de l’évolution au nom de motifs religieux par des élèves dans différents pays amène à s’interroger – plus globalement – sur les facteurs influençant l’adoption ou non-adoption d’une conception...
LA  - fre
PB  - Armand Colin
KW  - Éducation comparée
KW  - Sciences naturelles
KW  - Religion
KW  - Secondaire supérieur
KW  - Laïcité
KW  - Sécularization
KW  - Educación comparada
KW  - Religión
KW  - Ciencias naturales
KW  - Laicismo
KW  - Educación secundaria superior
KW  - Secularización
TI  - Conception sécularisée ou non-sécularisée de la science chez des élèves de sept pays
DO  - 10.3917/cdle.044.0084
T2  - Carrefours de l'éducation
VL  - n° 44
M2  - 84
ER  -