TY  - JOUR 
AU  - Sánchez García, Ana Belén
AU  - López Fernández, Ricardo
PY  - 2011
SN  - 0034-8082
UR  - http://hdl.handle.net/10366/158461
AB  - [ES] Los resultados de la investigación que presentamos demuestran que la influencia del conocimiento formal, intuitivo y procedimental en el proceso de aprendizaje algorítmico; el contexto pedagógico del aula y el proceso de transferencia del...
AB  - [EN] The results of the study presented in this paper demonstrate that the influence of
formal, intuitive and procedural knowledge in the process of algorithmic learning, the
pedagogical context of the classroom and the process of transferring...
LA  - spa
PB  - Ministerio de Educación
KW  - Aprendizaje algorítmico
KW  - Transferencia del conocimiento algorítmico
KW  - Educación primaria
KW  - Errores en la sustracción
KW  - Aproximación semántica al error
KW  - Educación matemática
KW  - Destrezas de sustracción
KW  - Algorithmic learning
KW  - Transfer of algorithmic knowledge
KW  - Primary education
KW  - Subtraction errors
KW  - Semantic approach to error
KW  - Mathematical education
KW  - Subtraction skills
KW  - Subtraction Technique
TI  - La transferencia de aprendizaje algorítmico y el origen de los errores en la sustracción
T2  - The transfer of algorithmic learning and the origin of errors in subtraction
DO  - 10.4438/1988-592X-RE-2011-354-006
M2  - 429
ER  -