TY  - JOUR 
AU  - Rodríguez Conde, María José
AU  - Herrada Valverde, Gabriel
AU  - Hernández Martín, Azucena
PY  - 2019
SN  - 1138-414X
SN  - 1989-6395
UR  - http://hdl.handle.net/10366/158860
AB  - [EN] La construcción de conocimiento está ligada a las tareas de comprensión lectora implicadas en la elaboración de resúmenes. Sin embargo, resumir favorece efectivamente la creación de conocimiento sólo con un modelo de tarea adecuado: expresar de...
AB  - [EN] Knowledge building is linked to the reading comprehension involved in the creation of summaries. However,  summarising  effectively  favours  knowledge  creation  only  when  one  starts  from  an adequate  task  model:  to  express  in  a ...
LA  - spa
KW  - Comprensión lectora
KW  - Estrategias
KW  - Formación inicial del profesorado
KW  - Hipertexto
KW  - Resumen
KW  - Initial teacher training
KW  - Hypertext
KW  - Reading comprehension
KW  - Summary
KW  - Strategies
TI  - Evaluación de las estrategias de comprensión lectora de la formación inicial de maestros: influencia del momento formativo y del formato textual sobre el producto-resumen
T2  - Assessment of reading comprehension strategies in initial teacher training: the influence of the training moment and the text format on the summary produced
DO  - 10.30827/profesorado.v23i2.11237
VL  - 23
M2  - 431
ER  -